实例剖析+经验分享——李莹教授于“课程思政教学典范交流”工作坊献智

12月4日下午，教学促进部联合教务部在主楼群1号楼217教室举办“课程思政优秀教学案例分享”主题工作坊活动。我校“课程思政专家库”入库专家、入库课程相关负责人、各教学单位教师及教学促进部、教务部有关人员共同参加活动。

大家齐聚一堂，学习交流

环境科学与工程学院教授、河口生态安全与环境健康福建省高校重点实验室环境监测研究室主任李莹博士以“探秘免疫系统：揭示身体的保护盾”为主题，通过案例思路与理念、案例设计与实施、案例反思、案例特色与创新、持续改进措施等方面详细解析了一个优秀的课程思政教学案例如何产生，并重点分享了保持课程迭代、优化时新案例、找准课程思政切入点、创新课程教学模式、拓展第二课堂、探索AI赋能等诸多课程思政建设举措，最终实现课程思政教学的有效实施。

李莹博士分享经验

在互动交流环节中，环境学院党总支书记周亮，学校工会委员、环境学院工会主席林建荣参与了主题工作坊的讨论，围绕课程思政与专业课程、学科建设的协同共进、针对文理科差异保持课程思政的创新性与专业性、以及课程思政元素的巧妙融入等议题展开了深入讨论。现场讨论热烈，众多教师反响强烈，表示此次工作坊深化了他们对课程思政的理解，为今后的教学实践提供了丰富的灵感与思考。

此次“课程思政教学典范交流”工作坊，不仅彰显了我校课程思政建设的卓越成就，更为教师搭建了一个珍贵的学习互动舞台，助力他们有效吸收课程思政建设精髓，切实增强课程思政的教学效能。