跨专业合作，寻求创业新生机

       3月10日晚上19点在经管301教室，新一期的教师公共学术讲座如期进行，他本次讲座的主题为“跨院系协同创新中的团队建设和师生合作”。本次主讲人是环境科学与工程学院的专任教师周亮老师，本次讲座主要分析了创业所需的团队建设以及团队中不同角色的人格分析。这让在场的同学们对创业的第一步——找到合适的小伙伴组队有了更清楚的了解，在场的每位同学都受益匪浅。

                                                                                                                   

       周亮老师作为拥有丰富学生科创活动指导经验的老师，所指导队伍多次荣获省级，国家级奖项，在其指导下有多个团队建设获得成功，他对同学们的指导经验在实践创业中有很高的含金量。

                                                                                                                                                   

       首先，周亮老师提到，所谓创业，就得有条件地去寻找刚需，痛点，高频的项目方向，这样的项目才是有前景有潜力的创业项目。而找到项目后关于团员小伙伴的挑选，则需要多元化的组合，这样才能迸发更多的可能性和创造力。如跨专业的物联网+给排水=海绵城市，艺设+环境科学+城市规划=园林城市等一系列的学科交叉组合的方式让合作有了更多的机会和创造性。

                                                                      

                                

周亮老师讲解创业项目所需各种条件

                               

       团队组建完成后，就需要寻找指导老师，而周亮老师指出，现在的指导老师也需要寻求学科交叉的老师合作才能取得更好的效果，这就是联合队员和联合指导老师。在一个团队中，最重要的就是领导者，而这个领导者的气质特征都是这个团队生存发展的至关重要的条件。作为一个领导者，必须拥有很强的抗压能力和强大的自信，有创新意识，能平衡团队成员，有果断决策的魄力。而对于队伍的其他队员也都有各自所需的特质。

                                                      

       在基于两千一百万的创业成员的调查中，总结出了成功创业者的一些具体特性，周亮老师这里主要把创业团队成员的性格分为五大类，即老虎型，孔雀型，猫头鹰型，熊猫型和变色龙型，他们分别对应控制，表现，分析，温和和适应的各种不同的性格特质。虽然如此，但大都是复合型人格，即有表现的老虎，适应的熊猫等等人格存在，他们在各自的表现上有主次之分，也就成就了不同的人生轨道和适合的岗位等。在周亮老师生动详细的分析下，同学们慢慢了解了自己的特性并对自己的团队定位有了明确认识，了解了不同的团队应该需要何种特质的人才等等。但就如老师所说，每个人的人格不是一成不变，而是随着环境变化而变化的，他也希望同学们都能通过锻炼自己，努力成为团队所需要的人才。

                                                                                                                                                  

       通过这次讲座，让同学们清晰地了解大学生创业的环境和条件，相信同学们能更有方向地去发掘项目，组建团队，寻求指导老师，并在自我人格培养上有轨可循，也在团队中有了更明确的定位。