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2015级环科专业开展水污染控制工程实习
人员机构2016-07-14
我校环境学院15级环科专业实践周安排内容为《教学实践I：水污染控制工程实习》，为使第一次进入实验室的同学们顺利上手，张帆、廖颖敏、林建荣和陈霞明以及实验员谢志勇老师精心安排、充分利用实验室的现有条件，为同学们安排了混凝沉淀实验、过滤实验、活性炭吸附实验和充氧曝气实验，几个实验的内容紧紧围绕水处理，内容包括自来水处理、污水处理、工业废水处理、设备组装与操作、分析检测仪器的使用等，实习内容能够为学生提供所理论知识与实际应用相结合的机会，锻炼学生的实践动手能力和对实验的观察和分析能力，加深对所学专业知识的基本概念、现象、规律与原理的理解，掌握各项实验技能和仪器设备的操作使用方法，学会对实验数据的验证、分析与处理，从而达到培养独立解决实践中的技术问题能力的教学目的。
同学们第一次进入实验室，无论是穿上白大褂那一刻的感觉、还是见识到六联搅拌机、过滤及反冲洗装置、以及浊度仪及紫外-可见分光光度计所引起的惊叹，还是听到安全教育看到反例时的惊悚感，都是如此的新鲜而奇妙……，在最初的新鲜过后，同学们渐渐平静下来，科学实验需要周密计划、细致开展、注重细节，才能不漏过任何一个现象，在这一点上同学们也表现突出，如不同分组的同学都在混凝沉淀实验中发现：往水中加入不同浓度的氯化铁，形成的絮状沉淀大小和数量都有所不同，并在实验报告中进行认真总结；有些同学更是在预习时围绕知识点进行拓展，每一次实验都有大量的收获；有些实验报告认真进行数据分析。同学们对动手实验兴趣浓厚，相互配合，形成团队，收获了知识的同时也加深了与同学的友谊。
总之，实践周的设立很好地为同学们提供了理论知识与实际应用相结合的机会，锤炼了学生的实践动手能力，加深了水污染控制工程的基本概念、现象、规律与原理的理解，为掌握各项实验技能和仪器设备操作使用方法，培养团队精神，培养独立解决技术问题打造了一个很好的平台。整个实践过程就是一个不断总结、成长的过程。
同学们第一次进入实验室，无论是穿上白大褂那一刻的感觉、还是见识到六联搅拌机、过滤及反冲洗装置、以及浊度仪及紫外-可见分光光度计所引起的惊叹，还是听到安全教育看到反例时的惊悚感，都是如此的新鲜而奇妙……，在最初的新鲜过后，同学们渐渐平静下来，科学实验需要周密计划、细致开展、注重细节，才能不漏过任何一个现象，在这一点上同学们也表现突出，如不同分组的同学都在混凝沉淀实验中发现：往水中加入不同浓度的氯化铁，形成的絮状沉淀大小和数量都有所不同，并在实验报告中进行认真总结；有些同学更是在预习时围绕知识点进行拓展，每一次实验都有大量的收获；有些实验报告认真进行数据分析。同学们对动手实验兴趣浓厚，相互配合，形成团队，收获了知识的同时也加深了与同学的友谊。
总之，实践周的设立很好地为同学们提供了理论知识与实际应用相结合的机会，锤炼了学生的实践动手能力，加深了水污染控制工程的基本概念、现象、规律与原理的理解，为掌握各项实验技能和仪器设备操作使用方法，培养团队精神，培养独立解决技术问题打造了一个很好的平台。整个实践过程就是一个不断总结、成长的过程。
