16日下午14:30在生化C＃416我系举办青年教师技能大赛。系主任卢昌义教授以及我系部分老师作为本次比赛的评委，参与本次比赛的有黄金阳、金亮、廖颖敏、周亮以及周细平老师。
在卢昌义主任介绍完比赛的评分制度后，比赛拉开序幕。
首先是黄金阳老师给大家带来关于水的预处理的内容。主要讲述了格栅在污水处理中的应用，其可以截流住水中的悬浮物。另外还介绍了格栅的类型，人工清渣、机械清渣的方法，演示了格栅工作的动画。卢主任在给予黄金阳老师肯定的同时，也给出点评希望讲演中可适当增加视频的部分，让大家更容易理解内容。其次，金亮老师讲述的是关于基因传递与基因工程的内容，开头用美国官方批准的第一种转基因宠物——斑马鱼引入正题。为大家阐述了基因传递的类型和意义，以及基因重组的类型和转化机制等内容。
黄金阳老师正在讲述水的预处理内容
再次上场的是廖颖敏老师，她讲演的主题是无机及化学分析，从化学热力学基础展开论述，告诉大家熵增加原理，熵的判据等内容。最后，卢主任给出建议，PPT中可以增加生活中的一些典型有趣的例子，既可以丰富内容，又可以加深同学们的印象。然后便到了周亮老师上台演讲，他将赛前准备好的PPT材料分发给大家后，便开门见山演讲主题：生态工程的设计理念——道法自然循环有“续”。关于如何学习本课程，什么是自然等进行了论述。演讲过程中周老师引用了许多生动的例子和生活中同学们比较熟悉的生物，获得了良好的教学效果。美中不足是，由于内容十分丰富以至于超出了额定的时间。
金亮老师的演讲现场
最后出场的是周细平老师，给大家讲授《普通生态学》课程当中的章节，她从生态学研究的主要目的就是探索生物与环境之间的相互作用这个角度出发，引出了物质环境当中对生物的生存和分布具有重要影响的生态因子--水。在分别介绍了水生动物、两栖类和陆生动物在水平衡这个问题上所面临的不同挑战之后，总结了不同动物分别从自身生活的环境出发进化出了形态上、生理上和行为上的一些适应性特征。
本次我系青年教师技能大赛在大家的掌声中落下帷幕。衷心祝愿环科系全体老师和同学在工作和学习中能更上一层楼，将环科系的风采发扬光大。
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