“给你一周时间你能让蚕豆长出新芽吗？”
“so easy ~不就是种土里吗？轻轻松松搞定。”
“那么问题来了，蚕豆那么大，为何只取根尖作为实验材料？”
“你有见过显微镜下的蚕豆吗？”
．．．．．．
带着疑惑与兴趣，环境科学与工程系2012级学生在《固体废物处理与处置实习》暑期社会实践课程中开展为期8天的“活性污泥对蚕豆根尖微核率的影响”实验。蚕豆可谓是本实验的掌中宝，各小组同学争先恐后的挑选生长饱满的蚕豆宝宝，生怕它发霉长菌，每日都悉心照料，可以说它是集同学们满满的殷切之意于一身呐。
从蚕豆的挑选、水培，到蚕豆根尖的固定，再到蚕豆根尖细胞在显微镜下观察，每个过程都能使同学们深入了解如何通过蚕豆细胞中的微核率来评价活性污泥二次利用的安全性。
步骤1：蚕豆培养
操作：将蚕豆铺展在实验铁盘中，用白纱布盖住，进行为期4天的浇水培育，蚕豆终于长出新芽啦。凡事过犹不及，若水加多了， 蚕豆宝宝发霉死了。
步骤2：污泥染毒
操作：准备不同浓度的污泥水，将发芽的蚕豆平均分配，进行培育。
步骤3：根尖固定
操作：同学们小心翼翼使用剪刀加镊子，剪下1-2厘米的根尖，加卡诺氏固定液固定。
步骤4：解离压片
操作：固定后的根尖需要用水解液进行分离，为了使根尖软化，去除细胞壁，方便压片。
同学们聚精会神看着周细平老师示范染色压片的操作，她边操作边解释：先剪下根尖1-2毫米，置于载玻片上，先滴染液后盖片，最后轻轻将根尖捣碎成雾状式薄片。
步骤5：显微镜观察
操作：同学们将辛苦制好的样本放在电子显微镜下观察，放大4倍、10倍、40倍，只为在密密麻麻排列的细胞中，寻找神奇的微核。在显微镜观察过程中，同学们请教老师，如何判断细胞核和微核，同学们的好奇心与求知心表现得淋漓尽致。
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