11月30日下午，为了积极响应团总支开展的“我的团日我做主”团日系列活动，我系07级全体同学在公共教学楼1号楼104教室开展了以“教师是否成为一个高危职业”为主题的班会。
师生关系以及教师授课已经成了现今很敏感的教育问题，并且已经成为了在应试教育向素质教育转型过程中全民都甚为关注的话题。作为学生的我们，如何提高自身学习积极性，如何体谅教师以便更好地在课堂上进行师生的配合与互动成了本次班会探讨的重要话题。
班会在一段幽默但却引发思考的视频开始。本次班会围绕着“教师是否成为一个高危职业”分别引例三种现象阐述现今社会的教育问题。
现象一：“教师批评学生是渎职”。大部分同学都希望老师能够多与学生沟通，用引导而不是批评的方式教育学生，也有同学进行了必要的换位思考，学生要体谅老师的辛苦，其实教师也很为难，在座的同学都认为，多一份沟通，多一份体谅，师生之间教与学的关系才能更加的融洽。现象二：“行为分裂症：学生说不得，骂不得，打不得”。这是个极具争议的话题，古时中国是以生卑师尊著称，而今却正好相反。学生不把老师放在眼里，教师的威信大不如从前。有社会舆论说这与家庭教育有着极大的关系，现今的孩子受到长辈的过分溺爱，衣来伸手，饭来张口，导致心理承受能力的日益衰退。而在学习上，依靠着家长的督促才能学习的现象也导致了学习失去了自觉性。同学们议论纷纷，对于这个看法每个人都有自己的观点。现象三：“学生公开辱骂教师”。在观看了一段现在网上备受争议的学生辱骂教师的视频后，同学们异常气愤，纷纷表示，这种现象的产生是家庭教育的严重缺失，是个人修养素质严重缺乏的体现。
大学生活不仅仅是要学会如何做学问，更重要的是懂得如何做人。只有懂得尊重他人，才能有做人之本。最后，07级班会在热烈的讨论中落下帷幕。
韩荣猛同学发言
刘天适同学发言
同学们认真听讲
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